Ваши вопросы | Форум

Доброе утро. Марианна Вадимовна, подскажите пожалуйста. Ребёнку 3,5 года. В конце июля я заметила запинки. 3-го августа были на приёме у логопеда. Нам посоветовали охранный режим (исключить телевизор и т.п., тактильный контакт, прослушивание спокойной мелодичной музыки, не перегружать новой информацией). А уже числа 6, 7 запинки были в начале практически каждого предложения. 9-го августа ребёнок не мог ничего сказать...испугался этого, стал закрывать рот руками. Он и сейчас мало говорит. Раньше рот не закрывался ни на секунду. Я обратила внимание, что стал песенки петь, чтобы привлечь к себе внимание. В начале весны был нейрогенный мочевой пузырь. С 9-го августа (то есть месяц) пьём Фенибут и Магний В6. Но ситуация пока не меняется. Вроде бы становится получше, а потом снова плохо. Вчера вот ничего толком не мог сказать ( Подскажите пожалуйста, нам нужно срочно бежать на занятия с психологом, логопедом??? Сейчас занимаемся только дома. Приобрела Ваши методические пособия. И ещё: как можно попасть в центр, в котором Вы работаете? Там проходят только занятия или можно находиться на лечении вместе с ребёнком? Заранее спасибо за ответ.

Добрый день, Марианна Вадимовна! Я мама девочки 9 лет, которая заикается. В первую очередь я бы хотела поблагодарить Вас за Ваши книги, мы их купили этим летом и занимаемся по ним каждый день) И еще я хотела бы попросить Вас о помощи. Мы живем в Испании, сейчас моя дочка ходит очно к испанскому логопеду. Недавно я рассказала ей о том, что в России используют медикаментозную помощь, а в Испании только ведутся исследования о возможности использовать медикамениты. Наш логопед проводит научные исследования в области заикания и попросила узнать есть ли какие-то научные статьи об этом (на английском желательно). Если да, могли бы Вы мне сказать где их можно посмотреть. А также ей было бы очень интересно узнать о «лечении молчанием» (я не уверена, что это правильный термин), можно ли почитать и об этом? Уточню: Я хотела узнать именно о научных работах в этой области, желательно на английском языке. Не для моей дочери, а для нашего испанского логопеда, которая проводит научные разработки в Университете, в котором работает. Ей очень бы хотелось ознакомиться с научными статьями о медикаментозном лечении (в Испании его нет, только ведутся исследования). Заранее спасибо!

Здравствуйте, Марианна Вадимовна!  Мне посоветовала к Вам обратиться подруга, которая ходила в Центр патологии речи.  Моему сыну 5 лет. Запинание началось в 2,5 лет. Мальчик эмоцианально лабильный, яркий, подвижный, контактный. У него странное запинание, иногда на каждом слове, а иногда пропадает совсем. Появляется после эмоциональных моментов, походов в театры, например. Были у неврологов-здоров. У дет психолога тоже особых замечаний нет.  Мы хотим заниматься с Вами. Ездить на Таганку времени нет. Выезжаете ли Вы к пациентам?  Спасибо и хорошего дня. 

Здравствуйте! Я из другого города, но у нас нет дефектологов, работающих с заиканием. Только в отделе патологии речи Центра реабилитации, сейчас туда пытаюсь выбить направление психиатра, платно они не берут. Психиатр отмахивается, мол, их профиль- только тяжёлая степень. Но буду просить. Ребёнок 4г 1 мес. Инициальное заикание, началось 2 нед назад, в начале слов на гласный звук, я вижу спазм. Стихи и чистоговорки говорит хорошо. Речь ранняя, быстрая и очень активная. Все в семье говорим быстро. Наследственная отягощенность : у меня (мать) в детстве было заикание, с возрастом научилась строить свою речь так, чтобы не использовать потенциально проблемные слова. Т е ребёнок такую речь не слышит. Перелопатила гору литературы, забрала ребёнка из сада, из детских компаний, убрали телевизор, постановку звуков, оставила только велоспорт. Все стараемся говорить медленно, но ребёнок постоянно болтает, ни минуты не молчит. Режим тишины провалился с треском. Невролог назначила терапию+ массаж + электросон. Плюс занятия с дефектологом. Но прочитав Ваши рекомендации, решила, что пока не стоит проводить логопелические занятия. Есть дочь 8 лет. Нужно ли разделять детей для соблюдения спокойной обстановки? Когда они вместе, игры очень активные. Что ещё можно посоветовать в острый период? Может ставить спокойные мультики, чтобы ребёнок молчал? Или всё же пусть говорит, но без телевизора? Входит ли старшая дочь в группу риска? Никогда не думала о возможной наследственности, т к никто в семье не заикался, а я родилась с асфиксией и была уверена, что причина в этом, и что у моих детей та же вероятность, как и у всех. Родились по плановому КС 9/10 по Апгар. Если вдруг проблема перейдёт в закрепивщуюся, возможны ли занятия с Вами в онлайн - режиме?